惜文读书笔记 家庭教育 大学之路:陪女儿在美国选大学(上册)读书笔记 吴军 豆瓣评分 8.9

大学之路:陪女儿在美国选大学(上册)读书笔记 吴军 豆瓣评分 8.9

序一 我们需要什么样的大学 易中天:真正的人需要真实、善良、健康、快乐。 序二 培养终身学习的能力 霍普金斯大…

序一 我们需要什么样的大学

易中天:真正的人需要真实、善良、健康、快乐。

序二 培养终身学习的能力

霍普金斯大学办学宗旨:教育学生,培养他们终身学习的能力,激发他们从事独立而创造性的研究,并通过他们的发现使世界收益。

前言 教育是一辈子的事情


亚裔家长无形中给孩子太多压力。

教育是一辈子的事情,笑到最后的是一辈子受教育的人。

希望我们的下一代能够更多地考虑如何成为更好的人、更有用的人,把教育看成是实现自己梦想的过程,而不只是为了未来的生计而学习。

优秀的年轻人聚集起来,让我们能够相互影响、相互学习。

洪堡强调教育的目的在于给予学生们真正有用的知识,以便他们马上就可以应用这些知识服务于社会。

第一章 大学的概念


人们简单地认为多学知识、上好的大学就能帮助自己未来在人生和事业上获得双丰收。

第一节 大学的历史

1.古代大学的雏形

在孔子和毕达哥拉斯时期,东西方传道的重要性高于授业和解惑。

自隋唐之后求道的高等教育其实在中国就不再有了。教育越来越倾向于求术,而不是求道。

2.近代大学的诞生

如今成为世界一流大学需要保障充分的管理自由和学术自由。

1158年,意大利的博洛尼亚大学成为第一所接受学术特权法令的大学。

第二节 精英教育

1.高等教育的目的

学生们要学的不仅仅是知识,更重要的是如何应用知识来改变社会。

早期高等教育的目的:

  1. 传授神和自然的大道
  2. 服务于社会
  3. 获得良知

社会责任感强的人更容易成为社会精英

2.大学里研究的兴起

到了近代,世界进入科学和技术爆炸式进步的时期,大学在这个过程中起到了最重要的作用。

19世纪工业革命开始以后,在继续精英教育和通才教育的同时,开始出现了专才教育。

第三节 最好的大学

任何量化的排名方法一旦出现,那些追求排名的学校会在那些方面刻意优化,而不是花大量精力改进办学质量。

从管理者和学生的角度看,我认为高质量的教学需要具备这样的因素:教授(和助教)的水平以及他们对教学的投入程度、学校的教学条件以及学校可选择的课程数量。

好的教授首先要花精力在教学上,而不是把时间都放在科研甚至办公司上。

给学生答疑、带实验和讲习题课的助教水平的高低,也将直接影响到教学效果。

一所大学能否让学生生活得开心,并且因此而激发出学生一辈子学习的热情,是衡量一所大学好坏的重要标准。

第四节 办学的理念

1.理念的力量

几十年坚持一种办学理念,持之以恒做下去,才是最终跻身世界一流的正道。

2.学生眼里的理想大学

首先,一所好的大学,不应该限制一年级学生选课的自由,不应该限制学生的专业。

其次,一所好的大学需要为学生提供必要的生活、学习和做研究的环境。

接下来,任何一所一流的大学都需要为学生提供良好的课程教育,毕竟学生们进入大学是要上课的。

艾略特在哈佛大学做得最重要的一件事情,就是将“以教为主”改为“以学为主”,学生要学什么,学校就教什么。

结束语

一所好的大学应该扮演好四个角色:

  1. 它是培养人才的地方
  2. 它是一个研究中心,引领科技的发展
  3. 它是一个新思想、新文化的发源地
  4. 它是年轻人的家,是他们度过人生最好的时光的地方。

第二章 两种高等教育理念


第一节 纽曼式大学

1.约翰·纽曼与《大学的概念》

纽曼的教育思想就是在强调在大学里,除了学习知识,学生们相互交流,相互学习,彼此成为朋友,是他们必不可少的人生经历。教育的终极目的是为了培养出有能力服务于社会的人。

纽曼的教育方法要求学生有很高的自觉性。

2.大行之道

纽曼认为,一个大学生的知识面一定要广,不能局限于一个专业里少量的课程。大学应该兼容并蓄,教授各种课程。

第二节 洪堡体系

1.普鲁士高等教育的奇迹

在洪堡的教育体制中,学生毕业时必须对一个专业有比较精深的了解,这和纽曼的理念完全不同。

得益于洪堡的高等教育体系,普鲁士很快由欧洲的一个农业国迈向并实现了工业化,并且一跃成为19世纪欧洲的最强国。

2.洪堡体制对高等教育的深远影响

对于一个需要迅速走向工业化的国家而言,对于一个刚从社会底层走出来的学生来说,技能教育均是当务之急。

当一个国家已经处于稳步发展阶段,当一个学生来自中上产之家,正在朝着精英目标努力,这个时候,倘若缺少博雅的素质教育,路就很难走得远。

一所大学若是把近期发展的目标定在兼顾各个方面,显示是不切实际的。

第三节 美国近代大学的兴起

1.吉尔曼缔造美国研究型大学

吉尔曼并没有舍弃美国大学过去那种重视精英教育和素质教育的特点,而是将高等教育一分为二,把本科的素质教育和研究生阶段的专业教育相结合。

2.艾略特改造哈佛

艾略特在在时间和空间上对哈佛的教育进行划分。在时间上,他要求所有的学生在几个规定的领域选一部分课程,然后每个学生可以在自己关注的学业方向上选其余课程。在空间上,他将哈佛的各个专业学院相对地独立出去。

3.美国兼顾通才和专才的教育

吉尔曼和艾略特等人为现代高等教育确立了一个样板,通过本科的通才教育,以及本科之后的研究生教育,为每个学生打造一个量身定制的、完整的教育过程。

美国的高等教育今天能领先于世界,除了比较好地兼顾了通才教育和专才教育,另一个原因就是大学和政府合作,建立起高水平的大型研究所。

结束语

对于学校的管理者来讲,要办好一流大学,就需要拥有一个好的办学理念并且数十年持之以恒地予以贯彻。

第三章 我的大学之路


第一节 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路

1.初入大学的困惑

贝多芬的音乐给了我力量,而尼采的超人思想则让我体会到人需要超越世俗的自己,甚至生命。

2.清华的课程教育

今天,我们通常认为学习基础课程的目的除了为一些专业课程打基础外,最重要的目的是培养基本素质,包括科学和人文素养。

把课讲好,把自己的学问用通俗易懂的话表达出来,应该作为教授的基本要求。

3.课程之外的收获

在迷茫的阶段,年轻人真正能做的,不是碰运气找到一条光明大道,而是尽可能地尝试各种可能性。

第二节 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

1.走出象牙塔

做销售做得有声有色

2.艰难的“改行”

研究生阶段非常顺利的原因:

  1. 两年工作经验
  2. 王作英教授是难得的好老师
  3. 夸两个专业的学习经验

第三节 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处

1.追求新的人生目标

在美国很多大学,考试只占到课程最后成绩的一部分,甚至只是一小部分,一些课程连考试也没有,很多课程的成绩很大程度上取决于作业和项目。

2.世界一流是怎样炼成的

CLSP几乎每星期都会请一个世界一流的科学家或者这几年涌现出的新星来做学术报告。

3.从巅峰到低谷

GBO第一次考试未通过

4.塞翁失马,焉知非福

2002年毕业进入Google

结束语

对于教育的目的,一个人善于学习的人,随着年龄的增长,他会找到自己的兴趣点,而那时如果他还能学习,就有目的性和针对性了。

本科教育应该是通才教育,本科生所学的具体内容大多数对后面的工作帮助有限。对于博士生,最重要的则是教授和实验室。

第四章 剑桥和牛津


第一节 剑桥大学

剑桥大学成立于1209年,是英语世界里第二古老的大学。

1.学院制

在剑桥,学院往往在很大程度上以及在很多方面都把自己看成是独立的学校了。

2.独特的教育和录取方式

没什么人一开始就知道所有的答案,学习的目的是提高解决问题的技能和寻找答案的能力。

相比美国的私立大学,剑桥和牛津更看重学习成绩,因此对全世界的亚裔来讲是比较公平的。

第二节 牛津大学

1.牛津大学的历史

教会在牛津大学早期发展过程中起到了至关重要的作用。

培根被认为是英国实验科学的开山鼻祖。

2.牛津的特色

我行我素的风格和独特的政治见解使得牛津大学成为英国政治家的摇篮。

第三节 英美大学的差异

在美国的大学,学生成绩基本上要靠平时努力,期末考试成绩占总成绩的比例并不高。

资源有限导致英国在全才教育上落后于美国。

第五章 美国大学的管理


第一节 教授治校的传统

1.美国大学的教职制度

进入终身教职通道的教授,根据级别分别为正教授、副教授和助理教授。

2.教授治校的含义

教授治校,主要体现在系一级制度的制定和执行。

第二节 私立大学管理的变迁

美国早期的私立大学经费少得可怜,教授需要负责管理学校,校长负责找钱。

第三节 美国研究型大学的结构

1.复杂的现代大学管理结构

有些大学的实验室常常是系里一两个教授带着自己的学生组成的。

大的跨学科的实验室,和系其实是一种交叉的关系。

2.教学和科研管理的分离

系和实验室的关系可以大致这样理解:教学和人事管理在系里,科研在实验室。

在美国,两个来自不同的系进行科研合作的教授,将同一份成果拿回各自的系里,可以分别请功一次。

3.管理上的分权

为了让管理更加有效,校长会把大部分管理的权限分到学院一级。

学院有相当大的权力,它会决定学科发展的方向和师资队伍建设,以及学生获得学位(和奖学金)的基本要求。

第四节 美国私立大学的财务管理

1.私立大学收入的构成

美国私立大学的经费筹措主要有四个渠道:学费、科研经费、对外培训和捐赠。

2.捐赠的重要性

为了有效地获得捐赠,各大学在学校和学院两级都设有专门的“发展建设办公室”。

3.科研经费和其他收入

美国私立大学的捐赠除了用来建设学校,还用于维持教学和科研。

4.大学的财政支出

一所大学和学院财务状况的好坏,与其学术排名以及办学水平的提升有直接关系。

第五节 董事会

1.董事会的由来

学校的董事会从名义上讲是美国私立大学的最高管理机构。

2.各级董事会的作用

对内帮助学校解决一些财务问题,

3.监事会

监事会的作用是确保董事会的行为符合学校创立时的章程,符合当地法律。

第六章 美国私立名校的申请和录取——并不公平的竞争


第一节 对不公平现象的剖析

1.为什么大学录取时要照顾校友的子女

维护精英圈子

2.美国著名大学的录取政策对各个族裔都公平吗?

对非洲裔、拉丁裔申请者过分照顾,对亚裔申请者就显得过分刁难。

3.为什么私立名牌大学都喜欢招特招生

对有特殊背景家庭或家族留出不少特招生名额

第二节 不公平现象的产生

1.早期针对犹太族裔的歧视现象

艾略特公开限制犹太裔学生的入学比例

2.歧视对象的改变及其原因

亚裔捐款人数的比例在受过良好教育的各族群中是最低的。

拉丁裔是美国第一大少数族裔,约占人口的17%,几乎是民主党的票仓,左右了美国总统选举。

3.富家子弟在体育上更占便宜

在美国的体育特招生中,很多人从事的体育项目都是富有家庭和私立中学才能开展的项目。

第三节 大学录取的基本要求

在高中提高成绩的关键不在于学一堆容易的课程拿A,而在于选足够难的课程。

1.标准考试成绩

美国各大学都会要求学生提交SAT或者ACT成绩。

2.AP课程

美国私立名校考察学生成绩主要是看学生所选的AP课程的数量和难度。

3.特长

不同学校看重不同的特长

4.书面申请材料

命题作文中心思想都是要写自己对大学、对人生、对未来的认识。

事实上,讲清楚一件具体的小事情要比空谈理想有意义得多。

第四节 申请过程

1.大学的选择

升学顾问对学生想申请的大学做一番评估

2.提前申请和正常申请

提前录取的学生比例比正常录取的高了不少

3.放榜和接受录取通知书

一般美国的大学都要求学生在51日前决定是否接受录取。

第五节 亚裔学生和家长所能做的努力

亚裔看不上的专业对美国社会很重要

少参加竞赛,把时间花在寻找自己和学校的“钩子”上

在学校和各种场合勇于表现自己,积极参加大学的各种活动

第七章 田园诗般的常青藤大学———普林斯顿大学和耶鲁大学


第一节 普林斯顿大学

1.乡村里的名校

以普林斯顿大学为中心,有一个规模不算很小的科技园

2.住宿学院制

普林斯顿大学学生数量并不算多,又采用了学院制,学生们生活和学习都在一起。

普林斯顿强调厚积薄发,强调学生在头两年要接受通才教育,不鼓励低年级学生做科研。

普林斯顿的作业和项目一般都是要求学生们独立完成

普林斯顿本科生的毕业论文题目大多是学生自己找的,而不是老师的科研任务。

3.大学必须同时有大师和大楼

图书的使用率也是衡量大学硬件条件和学术活跃程度的重要指标。

4.大学申请与奖学金

选择了普林斯顿这样的大学,就要充分利用课外活动和住宿为自己今后的事业发展铺平道路。

第二节 耶鲁大学

1.高位城市里的世界名校

耶鲁大学的法学院和文科至今依然被认为是全美最好的

2.耶鲁精神——为什么要选择耶鲁

一个人对社会的责任感,是耶鲁教育的精髓所在。

3.培养未来的领袖

要了解耶鲁,就必须懂得自由的精髓对它多么重要。

4.耶鲁的校园——象牙塔和贫民窟

在耶鲁读书,需要有足够的人身安全意识

5.耶鲁本科教育的特色

耶鲁强调通才教育,尤其强调文科和艺术对学生一生的影响。

6.知识的海洋

耶鲁有大大小小20多个图书馆

第八章 大都市里的常青藤大学——宾西法利亚大学和哥伦比亚大学


第一节 宾夕法尼亚大学

1.富兰克林的背影

富兰克林亲手创立了宾西法利亚大学,几十年来,他一直在积极贯彻他的高等教育理念。

2.沃顿商学院印象

沃顿商学院的强项在于它的金融专业,并且与华尔街渊源很深。

3.丰富多彩的读书生涯

宾夕法尼亚大学重在讲究实用,在教学与研究相结合上,独具特色。

第二节 哥伦比亚大学

1.大苹果纽约

纽约是美国第一大城市,世界的中心,也是美国东部唯一一个仍在快速发展的城市。

2.富有特色的通才教育

哥伦比亚大学对自身学科的平衡性颇为自豪,它在教育上最大的特点是所谓的核心课程组。学习这些课程的目的是学会如何思考,而不只是接受具体的知识。

核心课程集中6个方面:

  1. 当代文明
  2. 文学人文
  3. 大学写作
  4. 艺术人文
  5. 音乐人文
  6. 科学前沿

3.自由的大学

各种丰富多彩的课外活动也是哥伦比亚大学吸引学生申请的原因之一。

4.相信年轻人,相信未来

纽约不仅给学校的教授和学生带来了各种机会,也赋予了学校生命力和创造力,使得哥伦比亚大学成为美国新文化新思想的发源地。

本文来自惜文读书笔记(www.xiwen520.com),转载请注明出处
Jordanmax

作者: Jordanmax

惜文读书笔记是面向职场人员的读书笔记网站。为您提供互联网、经营管理、投资理财、教育书籍原文摘录,并且分享职场基本技能、项目管理和产品经理相关知识和经历。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。

返回顶部